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Version 2017
Multik a repris l'idée des pochettes et a préparé les documents pour la pochette CE2/CM1.
Elle propose également un mini- livre sur lequel les élèves notent leur sentiment sur chaque livre, sympa.
A l'école, nous avons inscrits nos classes au prix des incorruptibles.
La nouveauté c'est que nous avons décidé de mieux informer les familles. Les livres seront donc transmis dans les familles dans une pochette cartonnée avec le logo des incorruptibles afin de bien distinguer ces livres des autres que les élèves sont susceptibles de rapporter chez eux (BCD, rallye lecture...).
A l’intérieur de cette pochette, l'élève trouvera : le livre, le lexique proposé par le site des incorruptibles et une notice pour rappeler aux parents l'importance de ces lectures et surtout du plaisir recherché.
Nous donnerons à chaque enfant , un marque page dont il se servira au cours de sa lecture mais aussi à la fin de celle-ci afin de noter rapidement ce qu'il en a pensé. L'élève collera son marque page dans son cahier de littérature, ce sera une trace de sa lecture. On rajoutera ensuite les photocopies des couvertures.
En attendant, petite trace dans la classe.Nous avons décidé de mettre une information dans le cahier de liaison afin d'expliquer le principe.
- Le mot aux parents (cahier de liaison)
- Ma grille d'emprunt et celle pour les CM2/6ème
- Les logo pour la pochette
- Les étiquettes livres pour la pochette et celles pour la sélection CM2/6ème. Nous les avons imprimées 6 pages par feuilles puis glissées dans les pochettes plastique autocollantes qui servaient à glisser l'étiquette d'emprunt des livres de la BCD. Notre système étant maintenant informatisé, ces pochettes ne servaient plus. Ainsi l'année prochaine, nous n'aurons plus qu'à retirer les étiquettes livres et glisser celles de la nouvelle sélection. Les pochettes sont donc réutilisables (si elles ne souffrent pas trop dans l'année.)
- la notice dans la pochette
- Les marques pages.
Vous trouverez des QCM très jolis chez craie Hâtive.
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Une seule liste et une seule dictée pour l'instant, le reste suivra progressivement...
Juste de quoi vous inspirer !
Liste de mots semaine 2 (Jack et le haricot magique) du CE2 aménagé au CM2
et sa dictée :
Liste de mots semaine 1 (CE2/CM1) , c'est à dire sur le chimpanzé (à imprimer 4 feuilles par page pour coller sur un carnet de mots)
Dictée semaine 1 :
version modifiable : ici
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J'ai préparé des textes de lecture pour travailler la compréhension de textes avec les CE2 (ceux de ma collègue et les miens pendant que mes CM1 seront en sciences avec elle).
Sachant que sur les 28 CE2, il y a quelques élèves qui rencontrent des difficultés en lecture, j'ai en général construit un texte pour eux avec une présentation plus aérée et colorée (avec Lire couleur de Libre office). J'ai également fait les fiches de questions. Voici un exemple en images.
Pour tous les documentaires, il s'agit de fiches trouvées sur le net, elles sont toutes (ou presque) répertoriées sur le blog du jardin d'Alysse.
Voici donc ma programmation sur l'année (hum ... pas tout à fait encore).
Période 1 :
- Un leçon mouvementée
- Documentaire sur l'éléphant
- Le respect des arbres
- Documentaire sur les plus grands arbres
- Les idées bleues de Jojo épisode 1 et 2
Période 2
- La librairie ( collection : pépites) Texte dys + questionnaires (avec celui des nougats)
- La naissance de l’écriture documentaire
- Documentaire : L’automne (trouvé aussi sur le net, il y a longtemps ...)
- Les nougats (pépites) Texte dys
- Le papillon documentaire
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Mon calendrier pour toute l'année scolaire 2016/2017 :
c'est là (avec ActivInspire de Promothean) Mise à jour du 18/09/16
Sur ce calendrier je note avec eux leurs anniversaires (d'où le gâteau à faire glisser sur les bonnes cases), mais aussi les évènements de la classe ou de l'école (alerte incendie, photographe, fête de l'école, piscine, sortie ....).
J'ai utilisé le calendrier de la maternelle de moustache (Mine d'or pour tous les calendriers et agendas imaginables !).
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Chez Enge (Le cartable d'une maitresse), vous trouverez un rallye lien sur les paperboards. Je vous propose de vous y rendre :
Pour ma part, je propose des paperboards (d'où le nom de mon blog, oui mes filles disent tnisabelle comme si elles éternuaient mais il s'agit d'un condensé entre TNi et Isabelle, personnellement je prononce donc T puis N et enfin Isabelle ... mais après tout vous faites bien comme vous voulez !!!)
- en EDL avec Réussir son entrée en grammaire pour les cE1 ou avec Réussir en grammaire avec les CE2
- Des maths CE1 en CE2 (Faut aller farfouiller dans chaque matières)
- En anglais
- en géographie
- en sciences
- et puis un peu ailleurs comme par exemples en arts visuels avec : Azur et Asmar
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Paperboards mais pas que !
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