Etant donné que nous allons aux jardins des plantes à Nantes en sortie scolaire et que nous y verrons quelques bancs très originaux de Claude Ponti,  je vais commencer la lecture de Georges Lebanc de Claude Ponti .

 Pendant que je vais lire cet album à un groupe, un autre groupe disposera d'albums de Claude Ponti et fera un travail d'analyse  (peut-être en binôme), pendant qu'un troisième groupe  fera un autre travail qui ne sera pas en rapport avec Claude Ponti.

Je préfère faire cette lecture par groupe étant donné la richesse des illustrations des albums de Ponti, il est nécessaire que les élèves puissent bien voir les détails.

J'ai préparé un document d'analyse pour le groupe en autonomie.

En word : ici

 Production d'écrit

Ma collègue a entrepris de faire écrire sa classe sur un hypothétique banc dans la cour de l'école (et oui, on les attend toujours, un jour peut-être ...) et chacun va écrire ce qui ce passe à différents moments de la journée tout comme dans Georges Lebanc.

Cela m'a inspiré, j'ai repris son idée mais je pars sur une chaise de ma classe (la mienne pour éviter les jaloux) et on va lui inventer son histoire (ce qu'elle faisait avant d'arriver à l'école, qui sont ses parents ...) tout comme dans Georges Lebanc !

Je leur présenterai donc Clarisse Lachèse et à eux de jouer !

Les consignes COMPOC

Voir ici les histoires écrites

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